東京大学大学院総合文化研究科相関基礎科学系酒井研究室

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2017年8月22日【提言】音声言語及び手話言語の多様性保存・活用とそのため環境整備（日本学術会議/言語・文学委員会/科学と日本語分科会）（PDFファイル 1.21MB）
2014年8月8日【提言】いかに分かりやすく正確に伝えるか－必要なのは科学と人間への深い理解だ－（酒井邦嘉）（PDFファイル 1.05MB）
2014年7月5日【座談会】創造的な能力とは－『芸術を創る脳』をめぐって－（酒井邦嘉・曽我大介・羽生善治・前田知洋・千住博）（PDFファイル 4.92MB）

更新情報

2021年7月9日: 【インタビュー】デジタルにはない「紙」の価値とは? リコー経済社会研究所

2021年7月9日: 【インタビュー】コロナ禍で進む「GIGAスクール構想」　デジタル教科書への期待と懸念. Yahoo!ニュースオリジナル

2021年7月1日: 【新聞・雑誌記事】紙媒体「読解力育む」. 讀賣新聞（PDFファイル 2.24MB）

2021年7月1日: 【新聞・雑誌記事】デジタルでは代替できない「紙の手帳」の教育効果. 教育新聞（PDFファイル 2.10MB）

2021年7月1日: 【エッセイ・評論】紙のノートの脳科学的効用. 東京大学教養学部報（PDFファイル 1.17MB）

2021年6月30日: 【新聞・雑誌記事】紙が育む記憶力・脳の創造性. リレー講演「活字の学びを考える」講演録, 2021年6月2日（PDFファイル 3.49MB）

2021年6月30日: 【講演録】リレー講演「活字の学びを考える」講演録. 公益財団法人文字・活字文化推進機構

2021年6月25日: 【連載】脳と才能　第11回. Suzuki Method 才能教育（PDFファイル 1.12MB）

2021年6月25日: 【新聞・雑誌記事】性急なデジタル化に警鐘　東大・酒井教授が課題指摘. 新聞之新聞（JPGファイル 2.05MB）

2021年6月17日: 【インタビュー】デジタルでは代替できない「紙の手帳」の教育効果. 教育新聞